Selasa, 20 Agustus 2013

RPP 2 akt kelas XI



RPP
(RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN)

Mata Pelajaran            : Akuntansi
Sekolah                       : SMA N 1 Kalasan
Kelas/Semester            : XI/I
AlokasiWaktu             : 2x45 menit
Pertemuan ke-             : 2
StandarKompetensi    : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
KompetensiDasar        :Mendeskripsikan akuntansi sebagai  sistem informasi
Indikator                     :
a.       Mengidentifikasi macam-macam bidang spesialisasi akuntansi
b.      Mengidentifikasi etika profesi akuntan
c.       Mengklasifikasikan perkiraan/akun
                                                                                                                                                      
I.                   TujuanPembelajaran                      :
a.       Siswa mampu mengidentifikasi macam-macam bidang spesialisasi akuntansi
b.      Siswa mampu menjelaskan macam-macam profesi akuntan
c.       Siswa mampu mengidentifikasi etika profesi akuntan
d.      Siswa mampu menjelaskan penggolongan akun

II.                Materi Ajar                                    :
a.      Macam-macam bidang spesialisasi akuntansi

b.      Macam-macam profesi akuntan
c.       Etika profesi akuntan
 
d.      Klasifikasi/penggolongan akun


III.             MetodePembelajaran                    :
a.       Ceramah dan tanya jawab
b.      Games (talking stick)

IV.             Skenario Pembelajaran      :
No
KBM
Waktu (menit)
Nilai karakter yang dikembangkan
Tugas Mandiri Terstuktur
A
Pendahuluan




1.    Guru membuka pelajaran dengan salam dilanjutkan berdoa dan mengecek kehadiran siswa.
2.    Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajarandan memberikan apersepsi.
10’
·      Disiplin
·      Tanggung jawab













·         Menjelaskan bidang bidang dalam akuntansi
·         Menjelaskan profesi dalam akuntansi.
·        Menyebutkan etika profesi akuntan
·        Menjelaskan penggolongan akun

B
Inti



1.    Eksplorasi
a.       Siswa  membaca bahan ajar mengenai bidang spesialisasi akuntansi, etika profesi akuntan, dan penggolongan akun
2.    Elaborasi
a.       Siswa mendengarkan penjelasan dari guru diselingi dengan tanya jawab
b.      Guru menjelaskan permainan talking stick.
c.       Siswa bermain game talking stick tentang bidang, profesi akuntansi, dan penggolongan akun.
3.    Konfirmasi
a.       Siswa dan guru membuat kesimpulan tentang materi pelajaran hari ini.
70’
·      Disiplin
·      Tanggung jawab
·      Keterampilan
·      Mandiri
·      Keaktifan

C
Penutup



1.         Guru menyebutkan dan meminta siswa untuk mempelajari materi selanjutnya
2.         Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam
10’
·      Disiplin
·      Tanggung jawab

V.                Media dan alat pembelajaran        :
White board, board maker, penghapus, hand out ringkasan materi, power point dan LCD


VI.             Sumber bahan       :
1.    Alam S. 2007. Ekonomi untuk SMA dan MA kelas XI. ESIS:Jakarta
2.    Wahyu Adji, dkk. 2007. Ekonomi untuk Kelas XI SMA/MA. Erlangga:Jakarta
3.    http://agungacil.blogspot.com/2012/09/akuntansi-penggolongan-akun.html. (diakses pada 19 2013 Agustus, pukul 17.30 WIB)

VII.          Penilaian                :
Teknik       : tes lisan
Instrumen  : soal uraian (dengan game talking stick)
1.      Aspek kognitif : pemberian poin pada siswa yang mendapat giliran dan bisa menjawab dengan benar
2.      Aspek afektif : perhatian siswa dan keaktifan siswa dalam kelas




                                                                         Yogyakarta, 20 Agustus 2013
      Guru Pembimbing,                                          Mahasiswa Praktikan,
     
      Tri Puji Astuti, S.Pd.                                           Anik Risti D.                      
NIP 19771023 200801 2 009NIM 10418244008

RPP 1 akt kelas XI



RPP
(RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN)

Mata Pelajaran            : Akuntansi
Sekolah                       : SMA N 1 Kalasan
Kelas/Semester            : XI/I
AlokasiWaktu             : 2x40 menit
Pertemuan ke-             : 1
StandarKompetensi    : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
KompetensiDasar        :Mendeskripsikan akuntansi sebagai  sistem informasi
Indikator                     :
a. Mendefinisikan pengertian dasar akuntansi
b. Merumuskan kualitas informasi akuntansi
c. Menjelaskan proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi
d. Mengidentifikasi kegunaan informasi akuntansi bagi masing-masing pemakai.
                                                                                                                                                      
I.                   TujuanPembelajaran                      :
a.       Siswa mampu mendefinisikan pengertian dasar akuntansi
b.      Siswa mampu merumuskan kualitas informasi akuntansi
c.       Siswa mampu menjelaskan proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi
d.      Siswa mampu mengidentifikasikegunaaninformasiakuntansibagimasing-masingpemakai.
II.                Materi Ajar                                    :
a.       Pengertian dasar akuntansi
b.      Kualitas informasi akuntansi
c.       Proses akuntansi
d.      Pemakai Informasi akuntansi
III.             MetodePembelajaran                    :
a.       Ceramah dan tanya jawab
b.      Quiz
IV.             SkenarioPembelajaran       :
No
KBM
Waktu (menit)
Nilai karakter yang dikembangkan
A
Pendahuluan



1.    Guru membuka pelajaran dengan salam dilanjutkan berdoa
2.    Guru melaksanakan perkenalan dengan siswa baru dan menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran dan memberikan apersepsi tentang akunatnsi
15’
·      Disiplin
·      Tanggung jawab
B
Inti



1.    Eksplorasi
a.       Peserta didik membaca bahan ajar mengenai pengertian dasar akuntansi, kualitas informasi akuntansi, proses akuntansi, dan pemakai informasi akuntansi
2.    Elaborasi
b.      Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru diselingidengan tanyajawab.
c.       Peserta didik mengejakanquiz yang diberikanoleh guru secaraindividu.
3.    Konfirmasi
a.       Peserta didik dan guru membuat kesimpulan tentang materi pelajaran hari ini.
55’
·      Disiplin
·      Tanggung jawab
·      Keterampilan
·      Mandiri

C
Penutup



1.         Guru menyebutkan dan meminta siswa untuk mempelajari materi selanjutnya
2.         Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam
10’
·      Disiplin
·      Tanggung jawab

V.                Media dan alat pembelajaran        :
White board, board maker, penghapus,hand outringkasan materi

VI.             Sumber bahan       :
1.    Alam S. 2007. Ekonomi untuk SMA dan MA kelas XI. ESIS:Jakarta
2.    Wahyu Adji, dkk. 2007. Ekonomi untuk Kelas XI SMA/MA. Erlangga:Jakarta
3.    Sumber-sumber lain yang bisa diakses melalui internet

VII.          Penilaian                :
Teknik       : tes tertulis (quiz)
Instrumen  : soal uraian (terlampir)











No
Aspek
Butir Soal
Keterangan
Alternative
Skor
1

Kognitif

1

Pengertian akuntansi
dijawab benar
dijawab salah
tidak dijawab
20
5
0


2

Kegunaan informasi akuntansi untuk pemimpin perusahaan dan kreditor
dijawab benar
dijawab salah
tidak dijawab
40
10
0


3
Syarat infomasi akuntansi yang berkualitas
dijawab benar
dijawab salah
tidak dijawab
40
10
0

Sor maksimal



100

Nilai =   perolehan skor x 100
                 Skor maksimal

                                                                  Yogyakarta, 18 Juli 2013
      Guru Pembimbing,                                          Mahasiswa Praktikan,
     
      Tri Puji Astuti, S.Pd.               Anik Risti D.             
NIP 19771023 200801 2 009NIM 10418244008